EL REPTE DE LA DIVULGACIÓ CIENTÍFICA
A LA SOCIETAT DEL CONEIXEMENT
Vivimos en una sociedad híper evolucionada donde la información viaja a la velocidad de la luz y el conocimiento, en casi todos los ámbitos, se nos presenta, en una situación sin precedentes, más al alcance de la mano que nunca.
Si hemos llegado al zenit de nuestra civilización solo el tiempo lo dirá. De momento, la velocidad vertiginosa a la que evolucionan las nuevas tecnologías, nos avocan irremisiblemente a nuevas formas de movernos, relacionarnos... cambiando nuestro modo vivir.
¿Qué papel juega la ciencia en todo esto? Evidentemente uno muy fundamental, principalmente por ser la madre de la técnica. En segundo lugar por que urge una nueva ética que camine junto a los cambios y en esto la ciencia tiene mucho que decir.
Es necesario dar a conocer al mundo hacia dónde se dirige la actividad del científico, cuáles son sus objetivos, qué realidad subyace tras el mar de aplicaciones que nos aporta la investigación.
La sociedad del conocimiento no es si no aquella que sabe lo que busca, con unas prioridades bien definidas y un sin fin de posibilidades para orientar sus inquietudes. Aquella en la que la educación, en todos los ámbitos del saber, juega un papel protagonista.
Vivimos en una sociedad híper evolucionada donde la información viaja a la velocidad de la luz y el conocimiento, en casi todos los ámbitos, se nos presenta, en una situación sin precedentes, más al alcance de la mano que nunca.
Si hemos llegado al zenit de nuestra civilización solo el tiempo lo dirá. De momento, la velocidad vertiginosa a la que evolucionan las nuevas tecnologías, nos avocan irremisiblemente a nuevas formas de movernos, relacionarnos... cambiando nuestro modo vivir.
¿Qué papel juega la ciencia en todo esto? Evidentemente uno muy fundamental, principalmente por ser la madre de la técnica. En segundo lugar por que urge una nueva ética que camine junto a los cambios y en esto la ciencia tiene mucho que decir.
Es necesario dar a conocer al mundo hacia dónde se dirige la actividad del científico, cuáles son sus objetivos, qué realidad subyace tras el mar de aplicaciones que nos aporta la investigación.
La sociedad del conocimiento no es si no aquella que sabe lo que busca, con unas prioridades bien definidas y un sin fin de posibilidades para orientar sus inquietudes. Aquella en la que la educación, en todos los ámbitos del saber, juega un papel protagonista.
